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深圳“双元制”培养“福田工匠”

2019-9-17 编辑:admin 来源:爱旅游 阅读次数:
  导读: 原标题:“双元制”培养“福田工匠” 未来的“城市工匠” 工匠学院学员 “匠心精心敬业见初心,工美城美爱岗有恒美”。9月12日,深圳市福田区城市工匠联合培育启动仪式在香蜜公园举行。仪式现场,福田城市工匠学院合作协议、福田城市工匠...
原标题:“双元制”培养“福田工匠”

未来的“城市工匠”

工匠学院学员

“匠心精心敬业见初心,工美城美爱岗有恒美”。9月12日,深圳市福田区城市工匠联合培育启动仪式在香蜜公园举行。仪式现场,福田城市工匠学院合作协议、福田城市工匠联盟合作协议正式签署,同时颁发了城市工匠联盟“品质导师”聘书,“福田区城市工匠学院”揭牌亮相。这标志着福田区城市工匠联合培育工作正式全面铺开。

培育德业俱佳“福田工匠”

据介绍,福田区委区政府主动改革创新,提出具体措施解决政府、企业高技能人才供给,高技院校学生实训、实操,一线工人技能提升以及职业良性晋升发展等问题,以培养出适应城市高品质发展的“工匠天团”,满足城市高品质发展的品控要求,打造一流“城市作品”。并希望最终通过政府具体的改革创新,实现社会人才观、教育观的转变,让更多的人走上“城市工匠”的道路,使高技能人才受益,在奉献于城市发展的同时,感受到这座城市的温度。

“三突出一重塑”十项举措

据了解,福田区印发了《关于建立城市工匠培育机制推进城区建设高质量发展的实施意见(试行)》(以下称《联合培育意见》),旨在联合多方资源和力量,提升技能人才核心竞争力,适应高质量发展,扭转“唯高学历人才观”的观念,倡导“不唯学历论人才”的新型求学观、择业观、成才观,吸引更多人才愿意走上工匠之路,推动工匠精神在福田落地生根。

《联合培育意见》提出确立新型人才观、建立企业与职业技术学校交叉互补合作机制等在内的十项具体措施。据悉,这十项措施被形象地称为“三突出一重塑”,即突出多方联动、突出人才受益、突出品质保障、重塑价值观念。

在多方联动方面,福田区将先行先试,由政府主导,将政府投资项目工程有效嵌入,由深圳职业技术学院、深圳技师学院、福田区城管和综合执法局及相关福田区属国企成立“深圳市福田区城市工匠学院”,专注于职业学校学生的培养;由福田区城管和综合执法局及相关国企成立“深圳市福田区城市工匠联盟”,专注于一线工人的培养,并改革创新相应的体制机制,形成相互支撑、相互借力、共同受益的良性运行机制。

职校生薪酬可高于本科生

突出人才受益方面,是《联合培育意见》中最核心的部分。首先将针对职业学校在校学生,实行政府主导的特色“双元制”技术技能人才培养模式,在城市管理领域先行试点,联合相关区属国有企业与职业学校合作,选取优秀学生进行定向委培,在市政绿化管养中划出“学生标段”,并为后续考核达标的优秀毕业生提供高于本科毕业生的薪酬待遇,同时建立职业晋升通道,解决职业学生发展前途问题。

据了解,目前福田区城市工匠学院已从两大职业技术学校的园林绿化管养专业学生中选拔出40名优秀学生,他们将在7名“品质导师”传帮带的带领下进行为期一年的强化训练,通过层层考核后的优秀毕业生将可直接入职区属国有企业,入职前三年薪酬将分别达到16万元、18万元和20万元年薪,高于本科生待遇。

农民工有机会进高校培训

针对一线工人建立“培训—认证—评价—使用—升级”的培育体系,依托职业学校对作业班组进行量身定制的理论和技能提升,推行星级评定和信用评价,优先在政府项目中使用优秀班组、推动施工班组向“小精专”方向发展。

在品质保障方面,将建立项目“正向督导+结果评价”品质把控机制,通过“品质导师”督导机制、履约评价机制把控项目品质。同时定期开展项目、企业评选和岗位技能大练兵,定期评选“工匠培育示范项目、优秀班组、示范企业”,营造“比学赶超”的氛围,在良性的竞争中,出精品,出匠心之作,提升项目品质“天际线”,打造符合高质量发展的城市品质。

“福田区城市工匠联盟”是全国第一个进行施工末梢管理的创新平台,将对全部施工班组轮训,培养优秀班组。换言之,农民工也有机会走进高校,通过短训拿到培训证书,优秀人员还可直接注册公司,直接承接政府投资项目。

声音:

“成就人生并非考大学一条路”

“用一件件精美的城市作品诠释自己最美的青春”!

家长代表张女士表示,她此前曾顾虑,一个职业学校的学生真能拥有美好的未来吗?福田城市工匠学院的成立打消了她的顾虑。她认为,“成就人生并不是只有考大学一条路”,希望孩子成为社会尊重、城市需要的“城市工匠”!

学生代表、深职院园林专业杨俊升告诉记者,他最期待园林绿化施工方面的知识,因为目前仅依靠书本知识还是有欠缺,未来通过“品质导师”加强实践操作的指导,“感觉人生被重新点燃”。他相信“我命由我不由天”,他要“用一件件精美的城市作品诠释自己最美的青春”!(文、图/记者刘畅)

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